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Descripción:
Los alumnos trabajan en equipos de 3 ó 4 participantes y
se dividen las tareas para investigar sobre las diferentes formas
de producción de energía eléctrica, cuáles
se usan en México, cómo está distribuida la
generación de electricidad por cada una de las formas de
generación, cuáles son las demandas de energía
eléctrica en el país, qué ventajas y qué
riesgos tiene la energía termonuclear. Cada equipo genera
una parte de un ensayo, según el aspecto investigado y que
tiene como propósito presentar el problema y proponer soluciones
a un grupo de maestros que asumirán el papel de autoridades
gubernamentales.
Mediante mesas redondas o reuniones plenarias generan la introducción
y las conclusiones del ensayo. El ensayo debe contener propuestas
concretas en las que se establezcan opciones y se juzguen sus características
mediante una hoja de Excel en la que dichas características
estén ponderadas.
Nuevamente por equipos, elaboran una presentación en PowerPoint
y asumiendo el papel de expertos, hacen la presentación oral
del trabajo, con apoyo de las diapositivas creadas. Esta presentación
la hacen al grupo de maestros que representan a las autoridades.
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