Título:

Diagramas de Venn

Área:

Ciencias / Matemáticas

 Grado:

4º a 6º de Primaria

Perspectiva de enseñanza:

( ) Transmisión

( ) Aprendizaje

(x) Desarrollo

( ) Cultivadora

( ) Reforma Social

Tipo de aprendizaje:

( ) Señales

( ) Estímulo-
    Respuesta

( ) Encadenamiento

( ) Asociación Verbal

( ) Discriminación
     Múltiple

(x) Conceptos

( ) Principios

( ) Resolución de
    Problemas

Tipo de Actividad:

(x) Informática

(x) Contenido

Materia: Matemáticas

(x) Pensamiento

( ) Crítico

(x) Analítico

( ) Creativo

 Descripción:

Realizar un diagrama como el que se muestra en la figura, usando el procesador de texto Word.

Los alumnos deben usar las herramientas para dibujar los círculos y las cajas de texto para colocar las características del objeto 1, del objeto 2 y las comunes, en sus lugares respectivos. Los objetos 1 y 2 pueden ser de cualquier materia. Por ejemplo, se puede comparar el "cerebro" con la "computadora" y en el círculo de la computadora pueden estar ideas como: está hecha de plástico y metal, no tiene vida; en las características del cerebro pueden estar: tiene vida, está hecho de tejido; y en las comunes: resuelven problemas, se pueden dañar.

 Objetivos:

Que los alumnos:

Analicen y clasifique características de parejas de objetos para determinar cuáles son específicas de un objeto y cuáles son comunes.

 Materiales:

Computadoras con Word.

 Tiempo requerido:

Una clase

 Cómo evaluar:

Cantidad y calidad de las características encontradas

Clasificación adecuada de las características

Empleo de las herramientas para dibujar y de las cajas de texto.

 Actividades adicionales:

Usar colores para distinguir los elementos que pertenecen a uno de los conjuntos, de aquellos que pertenecen al otro o a ambos.