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Título:

El León y el Ratón

Área:

Informática y Español

Grado:

4º a 6º de Primaria

Perspectiva de enseñanza:

( ) Transmisión

(x) Aprendizaje

( ) Desarrollo

( ) Cultivadora

( ) Reforma Social

 

 

Tipo de aprendizaje:

( ) Señales

( ) Estímulo-
    Respuesta

( ) Encadenamiento

( ) Asociación Verbal

( ) Discriminación
    Múltiple

(x) Conceptos

( ) Principios

( ) Resolución de
    Problemas

Tipo de Actividad:

(x) Informática

(x) Contenido

Materia: Español

( ) Pensamiento

( ) Crítico

(x) Analítico

( ) Creativo

Descripción:

El alumno ordena los párrafos de un texto breve que se le dan desordenados.

Previamente el maestro prepara el texto en el orden correcto en una computadora e imprime un ejemplar para cada alumno. Crea versiones desordenadas del texto y las coloca en las computadoras que usarán los alumnos. El maestro muestra cómo se usan los comandos de "cortar" y "pegar" y explica como obtener el archivo con el texto desordenado con el que trabajarán los alumnos.

Texto:

Un día estaba en enorme león durmiendo tranquilamente bajo los rayos del Sol. Un ratoncito que pasaba por ahí despertó al león. El enorme león quería comerse al ratoncito y éste chilló: "Por favor, no me comas, algún día yo podré ayudarte en algo".

El león rió y pensó si el ratoncito podría serle útil a él. Pero el león, que era bueno, dejó al ratoncito en libertad.

No mucho tiempo después, el león cayó atrapado en una red. Tiraba de las cuerdas tan fuerte como podía y no lograba escapar porque las cuerdas de la red eran muy fuertes. El ratoncito oyó al león y corrió hasta el lugar donde estaba atrapado.

"Quédate quieto, querido león, yo te salvaré. Yo romperé las cuerdas". Con sus filosos dientes cortó la red y el león quedó libre.

"Un día te reíste de mí", dijo el ratoncito. "Tú pensabas que yo era muy pequeño como para serte útil. Pero ve, tú le debes tu vida a un pobre ratoncito".

 Objetivos:

Que el alumno:

Entienda el concepto de "portapapeles" (clipboard) en una computadora.

Aprenda a cortar y pegar texto.

Materiales:

Programa editor de textos como Word o similar

 

 

Tiempo requerido:

Una clase

 

 

 

 Cómo evaluar:

El número de párrafos colocados en el orden correcto

Actividades adicionales:

Incluir cambio de tipo de fuente y cambio en el color del texto.

 Referencias:

 

 

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